ОГЭ (ГИА) по биологии 2017

ОГЭ по биологии – один из предметов по выбору для сдачи на выпускных экзаменах, но является одним из наиболее популярных. Это обусловлено тем, что школьники выбирают либо наиболее простые предметы, либо предметы, которые они собираются изучать в профильном 10–11-м классе или профессиональных училищах.

Биология отвечает обоим требованиям: к 9-му классу пройденный материал достаточно понятен и имеет не очень большой объем, в то же время после 9-го класса осуществляется набор в медицинские училища, где необходимо сдавать биологию при поступлении.

После ознакомления с общей информацией об экзамене сразу приступайте к подготовке. Экзамен в этом году совершенно не отличается от прошлых лет, потому готовиться можно по материалам и 2015-го, и 2016 года.

Оценивание ОГЭ (ГИА) по биологии

Минимальный порог по биологии в 2017 году равен 13 баллам. Чтобы набрать необходимый минимум, нужно верно выполнить первые 13 заданий теста.

Экзамен оценивается по пятибалльной системе, в зависимости от набранных баллов выставляется сопутствующая отметка. Максимальный балл равен 32.

Структура ОГЭ (ГИА) по биологии

Работа состоит из двух частей и содержит в себе 32 задания.

• Часть 1: 28 заданий (1–28) с кратким ответом, являющимся цифрой или последовательностью цифр.
• Часть 2: четыре задания (29–32) с развернутым ответом и полностью записанным ходом решения задания.

Подготовка к ОГЭ (ГИА) по биологии

• На нашем сайте вы можете пройти тесты ОГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. На данный момент раздел обновляется, и со временем в нем будут появляться новые тесты за весь период проведения ОГЭ. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.
• Скачайте демонстрационные варианты ОГЭ по биологии, которые позволят лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать. Все предложенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к ОГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). В этом же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ОГЭ.
  Задания, которые вы увидите, скорее всего, не встретятся на экзамене, но будут аналогичны демонстрационным, по той же тематике или просто с другими цифрами.

Общие сведения об ОГЭ (ГИА) по биологии

Длительность экзамена: 180 минут (3 часа).
Разрешенные материалы: отсутствуют.
Максимальный балл: 46.
Количество заданий: 32

ЕГЭ по биологии в 2017 году

В 2017 году ЕГЭ по биологии ждут большие изменения. Предстоящая реформа проводится в соответствии с планами министерства образования, обнародованных еще несколько лет назад. Цель реформирования – уйти от привычной тестовой системы, которая, по словам самих чиновников, дает достаточно ненадежные результаты. И в 2017 году биология стала очередным предметом, из которого убирают все вопросы-тесты.

Дата проведения

В октябре Рособрнадзор опубликовал проект расписания ЕГЭ. Конечно, это не окончательный вариант, однако, как показывает практика, обычно в предварительный вариант не вносится каких-то существенных изменений.

• 03.2017г. – первый этап, досрочный;
• 04.2017г. – резервный день первого этапа;
• 06.2017г. – второй этап, основной;
• 06.2017г. – резервный день второго этапа;
• 06.2017г. – резервный день по всем предметам.

Изменения в ЕГЭ по биологии в 2017 году

В 2017 году школьников ждут реформы сразу по трем предметам: химии, физике, биологии. Какие изменения внесены в ЕГЭ по биологии? В первую очередь это удаление тестовой части и замена ее на блоки с краткими ответами.

• Изменение количества заданий. В ЕГЭ 2017 будет 28 заданий, а не 40, как это было раньше.
• Введение заданий новых типов. Вместо заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных вариантов в экзамен вошли задачи на дополнение или восстановление таблиц и схем. Проверка навыков работы с графическим материалом – рисунками, схемами, таблицами, графиками – становится важной частью экзамена по биологии.
• Увеличение продолжительности экзамена. Время, отведенное на ЕГЭ по биологии 2017, увеличится до 210 минус (против 180 в прошлом году).
• Уменьшение проходного балла. Первичный/пороговый балл по биологии в 2017 году снижен до 59 (против 61 в прошлом году).

• 
  Биология
  14 июня 2016, вторник
• Дата:
• Время экзамена:180 минут
• Макс. кол-во баллов:61

• Описание

  Данный экзамен является не обязательной частью ЕГЭ, так как он нужен только при поступлении на медицинский факультет в высшее учебное заведение.

  В большинстве случаев, экзамен по биологии состоит из трёх частей с разными уровнями сложности. Целью учащегося являетсяправильное формулирования мысли и точное определение вопроса.

  Максимальное количество баллов – 69, общее время экзамена составляет около 180 минут. Большинство вопросов относятся к уровню низких знаний, так как учащимся будут предложены варианты ответов. Чем сложнее задание, тем больше баллов на него отводится.

Максимальное количество баллов - 61 (100%)
Общее время экзамена - 180 минут

                         Экзаменационные тесты по биологии

3 января 2016

2 контрольные работы в формате ЕГЭ по биологии

26 декабря 2015

Задания для подготовки к ЕГЭ по биологии

9 ноября 2015

Тесты по биологии

3 октября 2015

2 пробника по биологии

21 июля 2015

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по биологии

24 апреля 2015

Задания олимпиады по биологии

5 апреля 2015

Тренировочные задания 24

4 октября 2014

Досрочный вариант 2014 по биологии с ответами

26 января 2014

Практика по заданию B1 ЕГЭ по биологии

17 декабря 2013

30 вариантов ЕГЭ по биологии

16 декабря 2013

Практика по биологии. Часть C

14 мая 2013

Тренировочная работа №4 по биологии

25 апреля 2013

Диагностическая работа №2 по биологии

19 февраля 2013

Тренировочная работа №3 по биологии

30 января 2013

Тренировочная работа №2 по биологии

27 декабря 2012

Видео разбор диагностической работы по биологии

16 октября 2012

Тренировочная работа №1 по биологии

10 августа 2012

Тренировочная работа № 4 (вар.1-2) 14.05.2012г. (с ответами)

10 августа 2012

Тренировочная работа № 3 (вар.1-4) 20.02.2012г. (с ответами)

10 августа 2012

Тренировочная работа № 2 (вар.1-2) 31.01.2012г. (с ответами)

10 августа 2012

Тренировочная работа № 1 (вар.1-2) 18.10.2011г. (с ответами)

10 августа 2012

Диагностическая работа № 2 (вар.1-2) 27.04.2012г. (с ответами)

10 августа 2012

Диагностическая работа № 1 (вар.1-2) 06.12.2011г. (с ответами)

Полезные сайты

Дорогие ребята! Для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ по биологии  нужно не только хорошо изучить  материал, но и постоянно контролировать свой уровень знаний. 

Рекомендую воспользоваться  для этого сайтом "Решу ОГЭ"

Приглашаем на бесплатные мастер-классы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Дорогие ребята!

С 19 февраля в Фоксфорде начинаются бесплатные мастер-классы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ — приглашаю вас  принять в них участие! Мастер-классы ведут лучшие преподаватели МФТИ, ВШЭ и других вузов, авторы учебников и тренировочных заданий по подготовке к ЕГЭ, члены жюри олимпиад и ведущие практики своей отрасли. Вы узнаете обо всех подводных камнях, которые могут встретиться на экзамене, и сможете задать онлайн все интересующие вас вопросы преподавателю. Записывайтесь не раздумывая!!! Расписание для 10−11 классов: Расписание для 8−9 классов:

АБИТУРИЕНТАМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ

Чем отличаются обычные вступительные экзамены от ЕГЭ, и что из этого отличия следует? Стратегия индивидуального выживания.

То, что конкурсные вступительные испытания предназначены для отбора лучших — известно всем. Но далеко не все понимают, что прежние вступительные экзамены в вуз выполняли ещё одну функцию: они задавали абитуриенту уровень требований, который был необходим для дальнейшего обучения. С подготовки к этим экзаменам для будущего студента фактически начинался вузовский образовательный процесс. Вступительные испытания вполне можно назвать первой сессией, успешная сдача которой означала, что претендент будет способен усваивать образовательную программу.

Эта вторая (подготовительная) функция вступительных экзаменов в действительности была важнейшей, поскольку она (в большинстве случаев) исключала ситуацию, когда вновь зачисленный студент оказывался не в состоянии учиться. Вступительные испытания по одному предмету даже на разных факультетах одного вуза всегда были разными, потому что разными были требования к обучающимся. Никому не приходило в голову дать один и тот же вариант по математике будущим программистам и психологам, например.

Архитекторы ЕГЭ сделали именно это: предложили одно и то же для всех без исключения. Получился монстр, который подготовительную функцию не способен выполнить ни для кого, причем именно в силу своей универсальности. Оценочная шкала ЕГЭ хорошо ранжирует абитуриентов, но за баллами этой шкалы неразличим уровень знаний, который мог бы обеспечить усвоение образовательной программы конкретного вуза.

[more]

Минимальные проходные баллы ЕГЭ эту проблему не решают ни в коей мере. Минобровские пороги рассматривать в этом качестве вообще не серьезно. По математике, например, официальные 27 проходных баллов соответствуют решению шести простейших задач уровня 5 - 7 класса. В прежние времена с такими «знаниями» не то что в институт, в 10 класс не взяли бы. Вуз имеет право поднять это значение. Допустим, увеличили: установили не 27, а 50. Теперь для преодоления порога нужно не 6, а 10 задач ТОГО ЖЕ УРОВНЯ. И что изменилось? По сути — ничего.

Каждое повышение проходного балла сужает круг претендентов. Причем за бортом нередко оказываются способные ребята, которые именно из-за своих способностей не уделяют должного внимания отработке «навыков сдачи ЕГЭ», и их обходит по баллам натасканная бестолочь. Заметим, что если вуз захочет обеспечить надежное знание абитуриентами геометрии, например, то ему придется установить немыслимый порог в 98 баллов (выпускников с такими показателями теперь всего 0,03%; нынешний школьник может сдать ЕГЭ по математике без всякого знания геометрии на 97 баллов). Теперь даже мехмат МГУ стонет оттого, что его студенты не знают элементарных геометрических фактов.

Итак, ключевой неустранимый недостаток ЕГЭ как вступительного экзамена состоит в том, что он неспособен выполнять подготовительную функцию прежних вступительных испытаний. К тому же баллы ЕГЭ «действительны в течение 4 лет» (почему не пожизненно?), это положение записано в закон об образовании. А что остается от знаний через 4 года? Похоже, что разработчики закона не слышали вообще о главной функции вступительного экзамена. 

Следствием является ТОТАЛЬНЫЙ ОБМАН МОЛОДЕЖИ. Школьники набирают свои баллы ЕГЭ, счастливые отправляются в вуз и там массового оказываются «у разбитого корыта»: учиться они не могут. С первого дня выпадают из образовательного процесса и либо уходят со временем, либо плывут на волнах нормативно-подушевого финансирования (которое не дает вузу самостоятельно от них избавиться) с липовыми тройками к такому же диплому. Этот процесс охватил сегодня практически ВСЕ вузы и ВСЕ факультеты.

Самое безобразное в этой истории то, что если бы хотя бы часть усилий, затраченных на подготовку к ЕГЭ, была направлена на достижение уровня прежних вступительных испытаний, те же студенты вполне могли бы успешно учиться в тех же самых вузах.

Отсюда наша практическая рекомендация. При выборе учебного заведения обязательно посмотрите, какими там были вступительные требования до ЕГЭ, и найдите время и силы для достижения этого уровня. 

Затраченные усилия окупятся. Вы окажете неоценимую услугу и себе, и нашему образованию.

P.S. Тем, кто в связи с прочитанным захочет порассуждать о коррупции, надо напомнить, что она никуда не делась, и так же "отлично себя чувствует" и в новом "честном" ЕГЭ. Так что нынешние абитуриенты меряются егэшными баллами, полученными, бывает, в "сильно разных начальных условиях".

(По материалам лекции А.В.Иванова от 2.02.2016 - http://vk.com/gazetatochkaru?w=wall-31496244_1417 ).[more]